同和・部落問題啓発講演会に関するおすすめ講演講師
同和・部落問題啓発講演会
夏の人権講演会・研修会で、好評の講師の方々を中心にご紹介しております。
部落差別は、日本社会の歴史的発展の過程で形づくられた身分差別に基づくものです。同和対策特別措置法が終了し、同和問題はなくなったと言われるものの、人生の中で決定を迫られる結婚や就職で差別がなくなったとは言えないのが現状です。生まれたところ、住んでいる地区によって人を差別することが間違っているということに気づくことが人権啓発の目的です。部落問題をうわさやインターネット等から入る間違った情報ではなく、正しい知識を深めるために人権学習は必要です。
⇒その他、人権講演会のご案内は コチラ から。
部落差別は、日本社会の歴史的発展の過程で形づくられた身分差別に基づくものです。同和対策特別措置法が終了し、同和問題はなくなったと言われるものの、人生の中で決定を迫られる結婚や就職で差別がなくなったとは言えないのが現状です。生まれたところ、住んでいる地区によって人を差別することが間違っているということに気づくことが人権啓発の目的です。部落問題をうわさやインターネット等から入る間違った情報ではなく、正しい知識を深めるために人権学習は必要です。
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「差別」＝人間を人間と認めないこと「強くなるために」＝自分の弱さを語ることしかない「同和問題学習」＝すべての人間が幸せになるための勉強 １．いじめに耐え続けた小学校６年間の巻！ 「冷たい大多数の傍観者たち ... |
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人権活動に対して、興味・関心への切っ掛けになればと思います。「暗い」「堅い」「繰り返し」に嫌気がさしている人権教育講演会に、「明るさ」「関係ある」「考える」のプラス思考を届けられるような時間としたい。 ○ ... |
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高石ともや氏のお話で、「人間が生きていけるのは、待っている人がいるからだ」ということを聞いて以来、「私を待つ人」ということにこだわりを持ち続けています。 私達の周りの子どもたちは、どうでしょう。あの子には、 ... |
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日常的に使っていることばや、常識と言われている考え方の向こうに見えるもう一つの姿を伝える。例えば、「貧乏子沢山」と言った時に、頭の中に浮かぶのは「肝っ玉母さん」や「明るい家庭」といった単語が並ぶが、それらは ... |
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差別なんてしていない、部落問題なんて関係ないと思っている人の心の奥底に「ほんまにそう？」と問いかけたい。キレイゴト、タニンゴトじゃない、同和教育は自分自身の心の奥底のドロドロしたものをひきずり出して、取り除 ... |
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人は見た目で判断すべきではない、要は中身です。先天性股関節脱臼で生まれついて右足をひきずりながら歩いて生活してきて、人との関わりの中での様々な体験を基に、差別の愚かさ、人権の尊さを説きます。 小学生の頃、 ... |
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被差別部落というルーツに生まれ育ち、部落解放運動を進める両親のもと地域の中で地域の人たちに育てられ、支えられながら育ち、そして、21歳からの10年間にわたるアメリカの旅の中で共に生活してきたアメリカ・インディア ... |
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生まれ育った地域や生い立ちからくる、結婚や就職などのいわれのない差別や偏見。 「母さん、笑って」は、主には結婚差別にスポットをあて、差別問題に直面した人間の心の内面を深く抉りだした作品。自分の心には差別や偏見 ... |
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「橋のない川」（住井すゑ著）第一部の初演は1993年秋でした。 初演から２年後、住井すゑ先生ご本人から「眼で読むより、耳で聞く方が何倍も感動が伝わるんですよ。どうぞ頑張ってください。」と言葉を頂きました。 その有難 ... |
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人権侵害は、差別だけが要因ではないが、あらゆる差別は人権侵害である。世界を旅して、さまざまな形態の差別を認識した。日本にはアイヌや沖縄に対する民族差別があるが、部落差別は、その源流をヒンズーのカースト制や、 ... |
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ボロボロに疲れ果て、絶望の渕に立ち暗闇の中で出会った一冊の本『自己創造の原則』。「・・・あなたは何を恐れ、何から逃れようとしているのか？ありのままの自分を曝け出し、ありのままの自分を好きになれたとき、揺るぎ ... |
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人あるところに人権あり。人間関係介在するところに人権あり。「人権」とは、生活の源流ある人間関係です。 １．企業は、なぜ同和問題（人権問題）に取り組むのか ２．部落問題とは何か （部落差別とは） ３．部落差別の ... |
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朝起きてから寝るまで人権は関係していると思います。 映画監督の体験から人とのぶつかり合いを体験しました。 自分がみんなに一緒にがんばろうと声をかけ、なおかつ自分が素直になることにより、何とか作品を作り始めました ... |
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人権とは他人の心を傷つけないことです。簡単なようですが実は難しい。知らないうちに傷つけているのです。だから人権は一生の勉強です。 1963年5月1日狭山事件はおきました。当時私は朝日新聞社会部記者でした。この本 ... |
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弱い人の権利をいかに現実のものとするかを考えてみたいと思います。 戦後の民主主義社会建設の勢いも、童話問題や、女性問題や障害者問題等の視点から検討するとふじゅうぶんなところが沢山残っています。 部落開放運動 ... |
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人権や差別の問題は、建て前や知識中心では効果は発揮できない。具体的事実を通して学ばなければならないと思う。特に「原点」を確実につかむ必要がある。 人権研修・学習は、抽象的な“言葉主義”や知識中心主義に流さ ... |
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『太郎が恋をする頃までには…』