教育現場で活かす！色のバリアフリーと色彩心理効果

小関かおり　こせきかおり

想定する対象者

教育関係者、保護者、一般など

提供する価値・伝えたい事

私たちの身の周りには色があふれています。
私たちは、色で感情を表現したり、生活のルールや情報を伝える手段として　「色」　を利用しています。

【　その「色」の見え方が異なる人が数多くいること　】
日本人男性では２０人に１人が色覚障害があると言われています！クラスに１人いるかもしれません！

【　見え方の違い　】
チョークの色によっては黒板の文字が見えづらい子がいるかもしれません！

これらを知ることによって「色」や「情報」がすべての人に解りやすく伝わることはお互いの理解や向上心、安全性にも繋がります。
すべての人に優しい色使いは、これからの高齢化社会や国際化に伴ってより必要になっていきます。

そして、一般色覚の人にとっての色の持つ心理的効果も上手く取り入れることで、より学びやすく先生方も伝えやすい環境作りができるようになります。