 |
タイトル | |
１００人の村、あなたもここに生きています
| ||
|---|---|---|
| 池田香代子（いけだかよこ）／作家・翻訳家 | ||
|
||
 | ||
 |
コンセプト／メッセージ |
| ひとりひとりが大切にされない状況の最たるものが戦争です。 戦争は、戦場で始まるのではありません。人の心の中で始まります。 ひとりひとりを大切にしない心の中で、つまり人権を軽んじる心の中で、戦争は始まるのです。 |
|
|
内容 | ||
「世界がもし100人の村だったら」は、いろいろな人がいるということを知り、受け入れあうことを呼びかけている。わたしにとってわたしが大切なように、だれもがその人にとって大切なのだということを踏まえないすべてのことは誤りであり、そこへとミスリードする言葉は嘘でぬりこめられている。嘘を見抜く力がますます大切になってくる。 戦争で、まず一番ひどい目にあうのは、外国籍の人、心身に障害のある人、貧しい人だが、最後にはだれもがひどい目にあう。だから、人権を脅かされている人々は自分とはかけ離れていると思っていると、いつのまにか自分自身が同じ目にあっている。 人権（私が私であるためにしたくないことをしない自由,したいことをする自由,他の人の同じ自由を侵害しないことに裏打ちされた私たちの自由）を守ることは、戦争をしない決意でもある。 |
|||
 |
 |
|||
|
根拠・関連する活動歴 |
| 『世界がもし100人の村だったら』の印税で「100人村基金」を設立。日本国内の難民申請者の支援活動や、パレスチナに給水タンクを贈るＮＧＯ・ネパールの小学校などを支援している。 | |
|
実績・評価 |
| ・講演の中で、生徒へのたくさんの応援がとても新鮮でした。 （高等学校 平和人権講演会） ・幅広い層に受けます。現在、もっとも必要なことをズバリと、しかも優しい口調でおっしゃる先生です。気さくな方ですし、女性の役員にはお勧めです。 （市役所 人権を守る市民集会） ・講演会後の内容（アンケート）を読んでみても、好評であった。『とても興味深い話ばかりで、視点がわかりました。人生の１つの栄養になりました。』等、心に残る講演であった。 （教職員協議会 パワーアップ研修会） ・話の構成がよく、ビデオや朗読を交え、非常に分かりやすい内容でした。お人柄の大変よい先生で、お迎えする側としては気持ちよく講演して頂いたと思っていますが、こちらも気持ちよく仕事させて頂きました。 （官公庁 夏季大学） ・有名な『世界がもし１００人の村だったら』の著者の池田先生の朗読を聞くことができると楽しみにしておりました。 池田先生の語り口はあらかじめ用意された言葉でなく、一言一言語りかけるようでお話にひきこまれ、気がついたら涙が流れていたという方が多かったです。 小さなことでもまず、何かできることがあるのだと視野が少し広がって行く、この気持ちを皆さんにも知って欲しいと思いました。 （中学校 ＰＴＡ教育講演会） ・参加された皆様、大変興味をもって聞かれていたように思います。私自身も、何か自分できることはないだろうかと考えさせられました。 （教育委員会 男女共同参画講演会） ・話が面白く興味深かった。すっかり引込まれた。時間があっという間に過ぎた。お話がお上手で、分かりやすく、最後まで飽きない楽しい講演でした。一つの志を持ち、突き進む姿に感銘を受けた。 （高等学校PTA連合会） ・今回は事務局として、池田先生の送迎やご案内が主でしたが、先生のやさしく親しみやすいお人柄に触れ、心が温かくなりました。色紙に書いていただいた「無力なのではない、微力なのである」のお言葉が気に入りました。小さなことからなにかできないかと考えるよい機会になりました。 講演会については、新聞やニュースの情報があたかも真実のように思い、間違った解釈から、物事を違うように思い込んでいることがあるとわかりショックを受けました。これは人権についても同じことで、何も知らずに周りの情報から、思い違いしていることがあるのではないかと思いました。まわりの情報に惑わされず、ひとりの人として、平等に、きちんと向かい合うことの大切さを先生のお話から感じました。 一人ひとりを尊重し、難民救済等に取り組まれている池田先生をはじめ、様々な方で社会貢献されております方々に対しまして敬意を表しますとともに、今度ますますのご活躍をお祈り申し上げます。 （市役所 人権啓発講演会） ・精力的に活動されておられるだけあって、とてもグローバルな幅広い内容の話をされた。また、とても分かり易く、庶民的で親しみやすい話でした。後日、会う人ごとに「良かったよ」とか「ああいう話なら私らでも分かるし、また聞きたいね」とか多くの賛辞をお聞きし、企画した者として満足。 （市民平和のつどい） ・淡々として語るのですが、社会的事象の本質をとらえ、内容も生徒にとって考えさせられるものでした。講演内容は核の脅威、子ども、女性、難民、戦争、日本の教育問題など、多岐にわたるものでしたが、先生の人や物事にたいする優しい眼差しを謙虚な語りが印象的でした。先生のお人柄がにじみ出ています。（人権教育講演会） ・環境、平和、人権をテーマとした講演であり、これからの時代を生きる子ども達を育てる私達教職員、保護者がしっかり認識しなければならない課題、責任であります。また、現代の社会世相を考えたとき、戦後60年余りがたち、平和の大切さとともに、経済活動面で、自然と調和、共生した営み、絶対的に必要でもあります。こうした事を多くの人が影響力のある人の言葉を聞いて再認識することは効果的であると考えます。池田先生の活動は哲学があり、エネルギッシュです。（PTA連合会） ・「世界がもし100人の村だったら」の成立の背景もさることながら、世界の現状を、知り、考えるよい機会となりました。日本の現実が世界にある貧困の上にあるとしたら、私達は何ができるのか、考えていかなければならないし、子どもたちに何を伝えていくのか、教員としてうけとめることができました。（教育会） ・講演内容に直前に話した中身を反映していただきありがたかった。聴衆に合わせた話を取り入れていただき、より一層 参加者を惹きつけていた。450名の参加者、ほぼ100％が勇気をもらった、元気付けられた。感銘を受けたと講演を高く評価していた。映像や読み聞かせも効果的であり、涙をためて聞いたものも多かった。（教育研究協議会） |
|
 |
プロフィール | |
| ||
|
ベストセラーとなった『世界がもし100人の村だったら』の再話を手がけた作家。その印税で「100人村基金」を設立し“基金を必要としている世界中の人たち”に支援活動を行う。また、アフガン難民キャンプ内の女子校も支援。専門はドイツ文学翻訳・口承文芸研究。世界平和アピール七人委員会メンバー。
■職歴・経歴 1948年 東京生まれ。ドイツに留学。 帰国後は、早稲田大学や中央大学などで非常勤講師をつとめる。 2001年 米国の環境学者ドネラ・メドウズのコラムがインターネットに流れ、 受けとった人々により加筆されたメールを修正、再話。 『世界がもし100人の村だったら』として出版し、ベストセラーとなる。 2002年 『世界がもし100人の村だったら』パート２を出版。 2004年 『世界がもし100人の村だったら』パート３を出版。 2006年 『世界がもし100人の村だったら』パート４を出版。 2008年 『世界がもし100人の村だったら』完結編を出版。 2009年 『日本がもし100人の村だったら』（池上彰氏との共著）を出版。 日本口承文芸学会所属。世界平和アピール七人委員会メンバー。 1998年 ピリンチ作『猫たちの森』で第１回日独翻訳賞受賞。 ■著書 『11の約束―えほん教育基本法』(伊藤美好氏との共著) 『黙っていられない』(鎌田實氏との共著) 『拉致２ 左右の垣根を超える対話集』(蓮池透氏との共著)など。 訳書に『グリム童話集』(全５巻) 『エーミールと探偵たち』 『ソフィーの世界』 『夜と霧』 『やさしいことばで日本国憲法』などがある。 |
|
| ||
|
注目の書籍 |
|
|
著書・著作紹介 (アマゾンWEBサービスを利用しております。） | |||
| ※一部一致しない場合がございます | ||||
|
||||
※講演・研修依頼以外の連絡取次ぎに関しましては、個人・団体問わず対応致しかねます。
 |
講師：池田香代子のページ | ||||||||||||||||||||||
| 池田香代子の他のタイトル | |||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
| 関連するおすすめページ | |||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
