家庭でできるアクティブ･ラーニング
生活の中で自分で考える力をつける

石田勝紀　いしだかつのり

提供する価値・伝えたい事

アクティブ・ラーニングとは、教育関係者には有名な言葉ですが、まだ一般にはそこまで知られていないかもしれません。これは、「一方的な講義形式の教育とは異なり、能動的（主体的、積極的）に学習に参加させるための学習法」のことです。イメージとしては、小学校の頃にやった「ある課題に対してチームで協調して取り組むグループ学習」のような感じです。

この講演では、日常生活の場で、子どもに課題を与えて、すべてを探究学習の場にしていく方法を伝授します。
日常生活の一部でも「学びの生活」に変えることができれば、子どもはさまざまなことに興味関心がわき、
勉強もやらねばならないことから、自分のための学びへとと変わっていくことでしょう。
自分で考える習慣がつくと、いわゆる「頭のよい子」になっていきます。
ここでいう「頭がよい」の意味は、偏差値が高いということではなく、「地頭がよい人」という意味です。

勉強は何時間やったから成績がよくなると約束されたものではありません。

知識の叩き込み、パターントレーニングでも偏差値は上がります。
しかし、「日常からの学び」を習慣にできる子は、結果として偏差値を上げ、継続的に学力がついていきます。