ちひろが語り、歌う。
～金子みすゞに学ぶ大切なまなざし～

ちひろ　ちひろ

想定する対象者

◆教職員（小・中・高・大学など全て）
◆教諭・保育士（幼稚園・保育園）

児童・生徒・学生の皆さんは大人になる上で、誰を、何を、どんなことを目標に「人」として歩んでいけばよいのか、自分はどういった特性を持って生まれたのか、ということにも悩んでいると思います。
また、どうこの子の特性を伸ばしてあげればよいか、などの想いも抱えられることもあるかもしれません。
共に学び、考え、これからの教育・指導に活かしていただければ幸いです。

提供する価値・伝えたい事

現代の不安定な社会の中で、子どもたちをどう見つめ、育てていけばよいのか、様々な葛藤をする中で、金子みすゞの詩や、ちひろがコンサートを通して出逢ってきた方々との実話から、そのヒントを紐解いていきます。

【”みんなちがって、みんないい”生き方】
　金子みすゞのまなざしは、この地球上の命あるものなきもの、見えるもの見えないもの、強きものも弱きものも、全てを深く見つめています。そのまなざしに触れながら、現代社会の贅沢な物に囲まれた中で忘れがちな「まなざし」「心のあり方」をもう一度再確認する、そんなメッセージを伝えます。

【子どもたちは今、心からの大人のメッセージを求めている】
世の中の流れは、子どもたちに受け入れられる商品、アイデア、それを考える商業的方向から、大人の道徳的な価値観が失われがちです。
そんな中で子どもたちは、大人から示される人生の目標を模索しています。
現実を生きる中でのバランスも大切な中、「自分らしさ」という特性だけは見失ってはいけない。
一人ひとりが持つ特性（個性）を、社会に役に立つように発揮出来る社会づくりを大人は進めていかなくてはならない。
そのためには、お互いが必要な存在であり、私たちは知らないうちに、見えないどこかの誰かとも繋がっていて、実はいつも私たちは助け合っているバランスの中で生かされている。
そこに焦点を当てて、社会の構図へと着目し、一人ひとりがかけがえのない大切な存在であることを再認識していきます。