親子で楽しむ科学実験講座
－学校では味わえない理科の体験－

山下芳樹　やましたよしき

想定する対象者

●児童・生徒のみなさん　【親子で楽しむ理科実験教室など】
　　　 ・理科をもっと好きになりたい児童・生徒
　　　 ・理科の実験を楽しみたい児童・生徒－学校では味わえない理科の体験－
●保護者のみなさん　　　【PTA研修会など】
　　　 ・小学生をお持ちの保護者 －ご子弟の能力を生かす進路選択－
　　　 ・受験期のご子弟をお持ちの保護者－確かな進路への助言－
　　 ・親子で楽しむ理科実験教室－子どもの能力を再発見できる場として－　
　　　 ・理科好きは家庭でこそ育つ-理科の見つめ直し－

提供する価値・伝えたい事

理科の嫌いな小学生はいません。特に、理科の実験は子ども達にとって最も人気のあるものです。
実験は、自然への働きかけ。子ども達は日頃から校庭や、また公園でブランコやシーソー、
また滑り台での遊びを通して、絶えず自然への働きかけを行っています。
たとえばブランコ遊び、「立ちこぎ」と「座りこぎ」のどちらの方が速く揺れるか、
ブランコ好きの子ども達には体験ずみのことなのですが、実はこのような体験こそが学校理科では大切なのです。
小学校５年生で学習する振り子の運動では、この立ちこぎ、座りこぎの不思議さを学ぶことになります。
「そうだったんだ」、「だから・・・なんだ」、学校の授業は驚きの連続です。
この学びの体験、そして感動が、実はその後の中学校や高等学校、さらには大学での学びに繋がっていくのです。
では、なぜ理科が嫌いになったり、理科から離れたいと思うようになるのでしょうか。
私の講座では、「理科って面白い」、「わたしもやってみたい」という感動体験を通して、
「私も理科が好きだったんだ」という再発見をして頂きます。