想定する対象者

小学校・中学校のＰＴＡ、その他教育関係者

提供する価値・伝えたい事

非行に走る大部分の子どもたちは、虐待の経験を持つ。その経験から,また我が子を虐待するという負の連鎖が生まれる。陰湿ないじめが原因の自殺も大きな社会問題と言えよう。
子どもたちが安心して生きられる社会こそが成熟した社会であり、そのために大人は何をなすべきか真剣に考えなければならない。

虐待が子どもに与えるダメージは、大人の想像以上に大きく、発達障害すら招きかねない。躾と虐待の違いを認識し、ありのままの存在を認めることにより、子どもは自己肯定感を育んでゆく。

「どう生きるか」は子ども自身が決めること。親は見守りながら、本物の生きる力を身につけさせることが大切。特に問題解決能力をいかに身につけさせるか。
いじめ問題も含め、困った時のあえぎ方、そして絶対に諦めない姿勢を教えていくことが重要である。

内　容

１．虐待の現状について
　（１）虐待の定義（種類）
　（２）虐待の影響

２．子どもの権利
　（１）育つ権利
　（２）安心して生きる権利
　（３）生き方を決める権利

３．虐待防止
　（１）「ノー」と言える子どもに
　（２）子どもの叱り方
　（３）一人で悩まない（ネットワークの活用）

４．自己肯定感と生きる力
　（１）「ありのまま」を認める（人並み至上主義を捨てる）
　（２）自尊心を育む言葉かけ
　（３）生きる力の育て方
　（４）人としての高等な感情を育てる