＜受講者の反応・成果＞
「今日は『数』の神秘に触れました。そこには不思議なロマンがありました。」
「数って美しくて神秘的でした。」
「感動を覚えるような素敵な講座でした。」
「美しいな～、と感じるものは、フィボナッチ数列という自然の法則に基づいているということを教えていただきました。高校２年生でギブアップしたはずの数学ですが（笑）、なんだかまた興味がわいてきました♪」

＜主催者＞ドレスセラピスト協会様

＜会合名＞ドレスセラピスト研究会

＜タイトル＞数と美しさ

＜受講者の反応・成果＞
「とてもステキなお話が聞けて、楽しかったです。」
「算数から日常の親のあり方につながり、とても良かった。」
「算数的な事から、親のあり方を改めて気づくことができました。」
「すべてが数学につながっている！」

＜主催者＞東大阪市小阪商店街様

＜会合名＞ママっコラボ講座

＜タイトル＞ママが聞く！子どもの算数・数学の力を育てる親のあり方　～ 親の意識が子どもを変える ～

＜受講者の反応・成果＞
「松岡先生の講義は、自然界から始まり、アートや音楽の中にも、隠れた数学の数列や黄金比を兼ね備えていることを教えていただきました。」
「あっという間の２時間でした。」

＜開催目的に対して＞
「どうしたら『数』の面白さに子どもと一緒になって考え、学ぶことができるか、
また、子どもの『なんで？』『どうして？』『知りたい！』に応えるためのコツを教えていただきました。」

＜主催者＞ノズエ倶楽部様

＜会合名＞ノズエ倶楽部

＜タイトル＞ママが聞く！子どもが数学を得意になる親のあり方

＜受講者の反応・成果＞
「とても有意義な内容で子育て・仕事（看護）に大きな学びを与えてもらえた。
ありがとうございます。勉強になりました。」

「『子どもの心をつかむ・・』 よりも私の心をつかまれました。」

「 『課題から逃げずに挑戦していくこと』 がんばりたいと思います。
ありがとうございました。」

＜主催者＞大阪樟蔭女子大学様

＜会合名＞公開講座

＜タイトル＞夢を叶え、子どもの心をガッチリつかむための魔法

＜受講者の反応・成果＞
「共感を持ち、感謝の気持ちを伝えることが大切だと分かりました。心を広く持ちたいと思いました。」
「数学と聞くだけで固いイメージがありましたが、まったく違って人としての考え方や生き方を教えてもらいました。」
「子どもを認める、存在承認について学び自分も心がけて使っていきたいと思った。」

＜主催者＞香芝市様

＜会合名＞香芝市民講座

＜タイトル＞数学を通して、子どもの教育を考える